Dans les rêves de l'homme rouge
trois doigts rugueux
comptent les feuilles enragées
de l'automne

Le soleil couchant
clignote
et la gorge du soir
chuchote

Ses lèvres parlent
la langue du coeur.

Avec les enfants de CM1

C'est un enfant-papillon
à l'école des loiseaux
à l'école des libellules
à l'école des coccinelles
à l'école des abeilles
qui apprend à devenir...
chenille

Avec les enfants de CP

Au fond de la classe de CP, il y a une affiche de l'école des loisirs. Un enfant lit, avec, en guise de tête, un papillon. C'est ainsi que tout a commencé...

Sur le mur, derrière les enfants de CE2, une mosaïque de dessins suggère un parcours, un chemin, un sentier... Nous n'avons pas tardé à le suivre ensemble...

Depuis, les enfants de Fanny Mazeaud sont allés en classe de découverte, et ils ont réalisé un site que vous pouvez découvrir ici. Le chemin bleu s'y retrouve, bien sûr...

Où conduit donc le chemin bleu
qui serpente dans les couleurs ?

Il va peut-être dans les jardins
où poussent des coquillages
qui dorment sous les draps des vagues...

Il va peut-être dans les terriers de la rivière
pour danser avec le silence de la mer...

Peut-être...

Et moi, j'ai envie de marcher
avec lui.

Avec les enfants de CE2

Et en partant, j'ai laissé sur le tableau des CE1 un poème bref, délivré pour moi par un élément du décor de la classe. Le voici :

Pour faire le masque de l'été,
ils ont déplié le soleil.

Alors que vous lisez cette page, Ils ont VU, et trouvé : les ribambelles de crépon mise en place pour Halloween, avec leur couleur orange ... Ce sont aussi les couleurs qui ont amené la composition, après notre rencontre, de ce bouquet ...

Je t'offre un bouquet vert
Il a l'odeur des feuilles

Je t'offre un bouquet bleu
Il a l'odeur du ciel

Je t'offre un bouquet mauve
Il a une odeur de bonbon

Je t'offre un bouquet rouge
Il a l'odeur des coquelicots

Je t'offre un bouquet jaune
Il a l'odeur du pollen

Je t'offre un bouquet blanc
Il a l'odeur de la vanille

Je t'offre un bouquet gris
Il a l'odeur de la pluie

Je t'offre un bouquet noir
Il a l'odeur de la nuit

Je t'offre un bouquet multicolore
Il a l'odeur de l'arc-en-ciel.

Lorsque nous nous sommes rencontrés, avec les enfants de CM de l'école de Droué, je leur ai lu, entre autres, des poèmes de Au jardin d'Hélène. En particulier ce premier poème :

Que peut bien dire
le vent
quand il n'a
ni arbre
ni fleur
à rencontrer ?

Ils ont essayé d'apporter, à cette question, leurs réponses. En voici quelques-unes...

... Dans le cadre du projet d'agenda 2003 réalisé avec les jeunes du collège Alphonse Karr et les CM2 de l'école Louis Nobillot de Mondoubleau sur des dessins de Dominique Mancion, les jeunes de Droué ont écrit des textes brefs, des haïkus parfois. Comme ceux-là ...

Le vent essaie
De siffler
Pour parler
Aux animaux muets
Mais sans langue
Comment parler ?

Le vent dit qu'il n'a
Pas d'amis, pourtant
Il est gentil et poli.
Il dit qu'il a froid
Car personne ne le
Veut sous son toit.

Le vent souffle
Dans la cheminée
Parce qu' il veut nous
Dire quelque chose.
Mais on le sait pas.
Le vent tourbillonne
Dans nos oreilles.
Le vent souvent
Siffle en silence.

Le vent appelle
les fleurs et les arbres
il leur dit de le rejoindre
ici
mais personne ne vient
seulement une petite fille.

il faudrait l'écouter
plus souvent
le vent
qui n'a ni arbre
ni fleur
à rencontrer.

Pshi ! soupire la neige
Etendue blanche et légère
Qui pleure sous nos pas

Sarah

Barrière de liane souple
Offre-nous tes fruits quel régal
Merci beaucoup ronce.

Rachel

Gouttes de cristal
Qui sombrent le long des murs
Petit paradis

Sarah

Trogne de janvier
Sous le soleil effleuré
Qui pousse la journée

Alexandre

labyrinthe sans fin
qui piège sa proie téméraire
au fond des buissons

Matthieu

la ronce mécontente
n'aime pas que l'on cueille ses fruits
alors elle te pique.

Christophe

Perle noire de la haie
Q ui éblouit tout l'été
E t nous rassasie.

Rachel

Ni monstre
Ni extraterrestre
Ni soldat
Ni gitane
Mais bien paysanne
La trogne

La classe, en animation

Ni pommier
Ni noyer
Ni noisetier
Ni poirier … la trogne

Manon

Trogne de janvier
Sous le soleil effleuré
Qui pousse la journée

Alexandre

Ni le ciel
Ni les branches
Ni les feuilles
Ni les chants d'oiseaux …
la trogne

Chloé

Au collège Alphonse Karr, j'avais laissé des "bouts de ficelles" : quelques mots, une accroche. Et ...

Dans la classe de madame Robinet, déjà, on a commencé à écrire. Voici deux haïkus...

Dans la classe d'isabelle Dussud, les élèves ont écrit des sizains fort bien équilibrés.

Au-delà du brouillard,
il y a des maisons
des arbres et des oiseaux.

Au-delà du brouillard,
on voit voler des voiles
posées sur les étoiles.

Au-delà du brouillard,
on regarde danser
les planètes, les comètes.

Au-delà du brouillard,
on voit se chamailler
l'éclair et la tempête.

Au-delà du brouillard,
on entend s'affronter
les rêves et les cauchemars.

Au-delà du brouillard,
on croit apercevoir
le paradis,
l'espoir.

Véronique

Petite plante
Au nom d’une petite fille
Toutes deux aussi tendres.

Lucile

Coulemelle

La coulemelle
A coulé
Sans querelle.

Sandra

Plumes d’oiseaux

A travers le ciel,
Un oiseau jette
Ses plumes
Multicolores.

Tiphanie

Bouton d’or

Un bouton d’or
Pendant la pluie

Jaunit
Pour affirmer son élégance.

Thibault

Flambé

Petites ailles jaunes
Couleur de feu
Un flambé, s’est posé.

Lucile

Plume

Une plume d’oiseau,
Doucement s’est posée
Devant la vitre embuée.

Clarisse

Dans les sillons des jours
Des graines de nouveau
Fabriquent la Terre

Le sentiment incessant
De peur dans la rue obscure
L’immobilité du besoin de mendier
La tristesse de ce monde
Toutes ces pauvres choses
J’aimerais les effacer.

Valentin

Les enfants de la classe de Madame Hubert, à Choue