une
séance de lecture
Bocal à poésie
Ateliers au CDI
Des petits éditeurs
Voici le déroulement d'une activité de lecture de poésie
au CDI du Collège Trouvé-Chauvel (Sarthe). Cette activité
d'environ 45 minutes à 1 heure s'est déroulée à
plusieurs reprises avec des élèves de sixième, cinquième
et quatrième.
Prévoir pour une classe de 25 élèves environ soixante à
cent recueils de poésie en privilégiant absolument les recueils
d'auteurs (plutôt que les anthologies) et
les contemporains (plutôt que les classiques). Surtout,
ne pas se limiter aux ouvrages publiés
dans les collections jeunesse. On aura réparti
les livres (8 à 12) par table pouvant accueillir 4 à 5 élèves,
pas plus, ainsi qu'une douzaine de marque-page pour chaque élève.
A chaque séance, l'adulte animateur (moi, en l'occurence) accueillait
les élèves par la lecture à haute voix de quelques poèmes
contemporains (cinq à dix minutes au maximum). Cette activité
de parole écoutée met en lumière une dimension fondamentale
du texte poétique : le poème
est une voix, et la parole s'incarne. Il importe que les
élèves soient dans de bonne condition d'écoute. Les élèves
sont ensuite invités à s'installer aux tables préparées
et à découvrir les recueils. Précisez-leur l'objectif :
feuilletage des livres dans un premier temps (à l'endroit, à l'envers)
et repérage de textes (merci les marque-page !) pendant un quart d'heure
au moins. Inviter les élèves à découvrir plusieurs
livres. Ils peuvent marquer ainsi autant de textes qu'ils le désirent.
Après ce temps de découverte, Chacune et chacun recopiera un texte
qu'il a aimé. Il n'aura pas besoin de dire pourquoi le texte lui plaît.
Et pourquoi pas deux ou trois s'il le souhaite. On sera parfois surpris de voir
la boulimie de recopie qui saisit parfois certains élèves.
Des variantes :
On peut bien sûr préférer travailler avec une demi-classe.
Dans ce cas, nous avons parfois dédoublé l'activité : un
groupe avec le documentaliste, un groupe avec le professeur. Nous avons aussi
mis au point une autre activité autour d'une exposition très légère
: Carrés de l'hypothalamus. Nous avions exposés
dans une salle, d'un côté les dessins infographiques d'Yves Barré
munis chacun d'un numéro, et de l'autre côté les 15 poèmes
correspondants (d'Alain Boudet soi-même) équipés chacun
d'une lettre. Nous avions proposé aux élèves de regarder
les dessins, puis de trouver pour chacun d'eux quel était le texte correspondant.
Une feuille préparée permettait aux élèves de noter
leurs choix (une vingtaine de minutes). Comme pour la séance de lecture
décrite plus haut, cette séance commençait par un temps
de lecture à haute voix (5 à 10 minutes).
La séance se terminait pas une mise en commun. Celle-ci prenait la forme
suivante : l'adulte animateur lisait à haute voix un texte. Les élèves
proposaient leur(s) choix en les justifiant : quels indices les ont guidé
dans leur choix ?
Dans
le bocal !
Une animation
mise en place par Odile Capitaine au CDI du collège de Mondoubleau. Prendre
un bocal à poissons rouge, car l'objet est sympathique et insolite. Le décorer
comme l'on veut, pour attirer l'attention du poète en herbe. Y inscrire la règle
du jeu : j'ai le droit de prendre un poème du bocal si j'en dépose un moi
même, que je l'ai créé, recopié tout où en partie... veillez à ce que l'auteur
et le recueil soit cité pour les éventuels curieux. Voilà, ça marche un certain
temps... ensuite il faut entretenir l'intérêt.
A l'atelier !
Ateliers de poésie mis
en place par Odile Capitaine au CDI du collège de Mondoubleau.
L'idée était de faire découvrir aux élèves différents aspects des textes poétiques.
Les élèves, par demi-classe sont venus deux fois une heure au CDI pour travailler
sur six ateliers "tournants".
Des petits éditeurs (pour le jeune public et les autres...)
Les éditions Motus ont été créées par François David. Elles réalisent des livres-objets, et publie une collection jeunesse : Pommes Pirates Papillons".
Les éditions le dé bleu créées et animées par Louis Dubost, possède une collection jeunesse appelée le farfadet bleu. (Présentation en cours)
Les éditions Lo Païs sont le fruit d'un couple de libraires, Jean-Pierre et Chantal Miglioli. Celle-ci anime une collection jeunesse appelée "d'enfance".
L'épi de seigle a été mis en place par Jacques Fournier, un instituteur soucieux de proposer aux jeunes des textes de qualité. Les éditions comptent quatre collections. (présentation en cours).
Les éditions Rue du Monde ont été fondées par Alain Serres. Le catalogue en dit long sur l'esprit militant d'Alain Serres, et sur la grande estime qu'il a pour l'enfant. Actuellement, Rue du Monde développe une collection anthologique de poésie.
Les éditions Soc et Foc sont une petite structure associative qui développe une activité éditoriale d'excellente qualité. Les livres sont réalisés avec un grand soin. Le catalogue est important, et l'activité éditoriale est actuellement davantage tournée vers la jeunesse.
Patricia et Jean-Louis Troïanowski ont fondé les éditions Pluie d'étoiles pour offrir au jeune public les poèmes qu'ils ne trouvaient pas dans le monde éditorial existant. Les recueils qu'ils publient montrent un souci de pédagogie de la poésie évident.
Les éditions Milan publient en collection de poche trois séries de recueil de poésie destinés à trois publics d'âge différent : Benjamin (dès 6-7 ans), Cadet (dès 7-8 ans) et junior (dès 10-11 ans).
Les éditions Donner à Voir développent plusieurs collections et proposent une poésie accessible au public le plus large. Ils proposent, notamment, une collection nouvelle destinée au jeune public : Zipoé.
Et ausi les éditions associatives Clapas, une page présentant les éditeurs de poésie en Belgique, et une autre les éditeurs de poésie au Québec, les éditions pré # carré.
© Alain Boudet